Mulok Desain Grafis SMAPA

1 Juli 2012 Rapat dinas SMA Negeri 4 Jember dalam pembahasan bidang kurikulum telah terjadi perubahan struktruk mata pelajaran terutama di bidang Muatan Lokal. Mulai tahun ajaran 2012/2013 struktur mata pelajaran muatan lokal berubah diantaranya : Kelas X yang semula Kewirausahaan diganti dengan Biologi Terapan (PLH), Kelas XI tetap pada Seni Pencak Silat, dan Kelas XII yang semula Biologi Terapan (PLH) diganti dengan Desain Grafis.

Alasan utama yang dikemukakan oleh Waka Kurikulum Drs. Nahrowi Haiti adalah permintaan dari Dra. Hj. Husnawiyah, M.Si selaku Kepala SMA Negeri 4 Jember melihat kesempatan di masa-masa mendatang setelah siswa-siswi lulus dari tingkat SMA adalah membekali mereka dengan skill Desain Grafis untuk jenjang pendidikan lebih lanjut sesuai dengan bidang minatnya. Dan juga ibu kepala sekolah mengungkapkan bagi yang siap untuk bekerja di dunia percetakan, harapannya adalah lulusan SMA Negeri 4 Jember sudah memiliki skill yang cukup untuk menghantarkan mereka ke dunia kerja.

Mulok Desain Grafis telah tercantum ke dalam buku 1 KTSP 2012/2013 SMA Negeri 4 Jember sebagai berikut :

c. Muatan Lokal Kelas XII-IPA/IPS

Fenomena perkembangan teknologi dan informasi yang sangat cepat perlu diimbangi dengan upaya yang cerdas. Salah satu media yang berkembang pesat dan cepat adalah media cetak untuk menyampaikan informasi secara komunikatif dan diiringi dengan berkembang pesatnya software pendukungnya dibidang grafis. Dalam hal ini sekolah perlu untuk membekali siswa-siswanya dengan kemampuan dibidang desain grafis yang merupakan bidang yang potensial untuk dapat membuka lapangan kerja mandiri dan sebagai bekal studi lanjut siap ke perguruan tinggi sesuai minat bakat dan jurusan. Untuk itu bagi kelas XII ditetapkan muatan lokal Desain Grafis. 

Strategi pelaksanaan muatan lokal desain grafis dengan memberikan sejumlah pengetahuan tentang desain grafis komputer diikuti kegiatan praktek dan sikap. Muatan lokal ini dibina oleh guru TIK berkemampuan desain grafis.

 Standar kompetensi dan kompetensi dasar desain grafis sebagai berikut :

Kelas XII, semester 1 :

SK : Desain Grafis Komputer.

KD : 1. Konsep Dasar Desain

         2. Konsep Dasar Photografi

Kelas XII, semester 2 :

SK : Menggunakan perangkat lunak desain grafis.

KD : 1. Menunjukkan menu dan ikon perangkat lunak pembuat grafis berbasis vektor 3Dimensi.

         2. Menggunakan menu dan ikon perangkat lunak pembuat grafis berbasis vektor 3Dimensi

           3. Membuat objek grafis berbasis vektor 3Dimensi dengan berbagai variasi teks, warna, bentuk, dan ukuran

Read more »

4 Dampak ( - ) Penggunaan Gagdet pada Anak

KOMPAS.com - Gadget tidak hanya membuat anak cuek selama berjam-jam, tapi juga disinyalir dapat menurunkan prestasi anak kelak saat ia masuk jenjang sekolah. Ini sesuai dengan pengamatan sederhana Sekolah Putik Indonesia terhadap empat siswanya, yang duduk di kelas yang sama dan mendapat perlakuan sama.

Pengamatan ini dimulai sejak mereka duduk di kelas Dede (pendidikan untuk anak usia prasekolah). Tiga siswa memiliki usia yang sama yakni tiga tahun, sedangkan yang satu 2,5 tahun. Keempat siswa ini memiliki kemampuan sama, yang membedakan adalah hobinya.

Tiga siswa senang menggunakan gadget, sedangkan yang satu (berusia 2,5 tahun) lebih menyukai membaca dan tidak tergila-gila dengan gadget. Dalam kesehariannya, tiga siswa ini aktif memainkan gadget. Berdasarkan pengamatan perilaku di rumah, dari ketiga anak itu, satu anak bermain gadget secara tidak terkontrol, atau mendapat kebebasan penuh untuk menggunakan gadget. Sedangkan dua anak lainnya terkontrol. Artinya, mereka diizinkan menggunakan gadget namun ada batasan waktu, meski tidak terlalu ketat. Dalam artian bisa lebih dari satu jam, namun tetap tidak diberi kebebasan penuh.

Sepanjang mengikuti jenjang pendidikan di Sekolah Putik Indonesia, keempat siswa ini selalu satu kelas, sehingga sepanjang mengikuti pendidikan di sekolah, mereka mendapat perlakuan sama. Hasilnya, terlihat saat mereka duduk di bangku sekolah dasar. Prestasi tiga anak yang terpapar gadget terlihat menurun dibandingkan satu siswa yang tidak terpapar gadget.

Sementara, anak yang rajin membaca dan tidak terpapar gadget, prestasinya semakin baik, bahkan mampu melampaui anak-anak yang terpapar gadget. Menurut hasil pengamatan pihak sekolah, gadget dapat memengaruhi beberapa perkembangan dan prestasi belajar anak, yakni:

1. Mengalami penurunan konsentrasi.
Anak mengalami penurunan konsentrasi saat belajar. Konsentrasinya menjadi lebih pendek dan tidak peduli dengan lingkungan sekitar. Anak lebih senang berimajinasi seperti dalam tokoh game yang sering ia mainkan menggunakan gadget-nya.

2. Memengaruhi kemampuan menganalisa permasalahan.
Ketika belajar, anak tidak mau mencari data dan tidak tertantang untuk melakukan analisis. Anak menginginkan sesuatu yang serba cepat dan langsung terlihat hasilnya. Ada pun proses untuk mencapai hasil akhir itu tidak dipedulikan.

3. Malas menulis dan membaca.
Gagdet menjadikan anak malas menulis dan membaca. Dengan perangkat gadget, maka aktivitas menulis menjadi lebih mudah, ini memengaruhi keterampilan menulis anak. Tak hanya itu, perangkat visual pun tampak lebih menarik dan menggoda, karena dapat memperlihatkan sesuai dengan kenyataan. Akibatnya anak-anak menjadi malas membaca. Sebab, membaca menuntut anak untuk mengembangkan imajinasi dari kesimpulan yang dibaca.

4. Penurunan dalam kemampuan bersosialisasi.
Anak menjadi tidak peduli dengan lingkungan sekitar serta tidak memahami etika bersosialisasi. Anak tidak tahu, bila ada banyak orang menginginkan sesuatu yang sama, maka wajib antre agar tertib. Ini terjadi karena anak tidak memahami adanya sebuah proses. Apa yang diinginkan harus segera ada dan terwujud, karena terbiasa mendapat pemahaman melalui games atau tontonan.

(Tabloid Nakita/Utami Sri Rahayu)

Read more »

Shafay, Bocah 8 Tahun 'Ahli Teknologi' Microsoft Termuda

Pakistan - Mendapat 'label' ahli teknologi dari Microsoft atau 'Microsoft Certified Technology Specialist' adalah prestasi mengesankan tanpa pandang usia, termasuk yang dialami seorang bocah asal Pakistan ini.

Adalah Shafay Thobani, bocah laki-laki berusia 8 tahun berotak cemerlang yang baru saja mendapat label tersebut. Shafay, seperti diceritakan melalui situs personalnya yang beralamat di shafay.com sangat mencintai komputer dan telah menggunakannya sejak berusia 4 tahun.

Dikutip detikINET dari Huffington Post, Jumat (20/7/2012), saat usianya menginjak 7 tahun penyuka olahraga dan seni kelahiran 13 Maret 2004 ini mengikuti pelatihan komputer untuk mencapai cita-citanya, yakni lulus 'ujian wajib' untuk menjadi ahli teknologi Microsoft.

Selama 13 bulan, di usia yang masih sangat belia, Shafay bersemangat mengikuti jadwal yang ketat. Jadwal ini sudah termasuk sekolah dari pagi hingga pukul satu siang, dilanjutkan dengan mengikuti kelas komputer di kantor ayahnya hingga malam.

Tak dipungkiri, ayahnya Shah Thobani yang merupakan CEO sebuah perusaahan teknologi Thobson Technologies di Karachi, membantunya mendapat fasilitas untuk hobinya tersebut.

Sang ayah membiarkan Shafay asyik belajar di ruangan pelatihan kantornya dengan tiga komputer desktop, router dan laptop. Meski demikian, sang ayah maupun staf yang melatihnya tidak lupa bahwa dia masih bocah yang perlu bermain sebagaimana anak-anak seusianya. Di sela pelatihan sang ayah membiarkan putranya mencari penyegaran dengan bermain game.

 
Ketelatenan Shafay dan dukungan orangtuanya pun akhirnya memang berbuah manis. Mengikuti tes di Microsoft, Shafay lulus dengan skor 91 persen. Kemampuan si kecil cabe rawit ini tak kalah dengan orang dewasa yang juga mengikuti tes.

"Saya merasa jadi orangtua paling beruntung karena setiap hari selalu menerima laporan baik mengenai Shafay dari gurunya," kata ayah Shafay dengan bangga.

"Setiap tahun saya memberikan tantangan baru bagi Shafay untuk dipelajari dan terus memompa semangatnya," ujarnya lagi seraya berkaca-kaca.

Dengan prestasinya tersebut, Shafay kini adalah penerima 'Microsoft Certified Technology Specialist' termuda. Microsoft sendiri memang tak membatasi usia penerima sertifikasi bergengsi tersebut.

Dalam websitenya, Shafay mengutarakan salah satu mimpinya adalah membantu orang miskin di negaranya dan bertemu dengan Bill Gates. Menariknya, dia dengan percaya diri 'menjual diri' siap dipekerjakan sebagai konsultan teknologi.
( rns / ash ) 

sumber : http://inet.detik.com , http://shafay.com

Read more »

Adobe Photoshop - Finished

Baru hari ini ada waktu senggang buat kasih kabar hasil-hasil karya anak-anak SMA Negeri 4 Jember dibidang grafis berbasis bitmap menggunakan software Adobe Photoshop. Tetap pada konsep awal dari tahun ke tahun. Pelajaran TIK di akhiri oleh tugas akhir untuk bidang grafis. Setelah di semester 1 anak-anak menyelesesaikan tugas akhir CorelDraw (namun belum sempat di tulis di blog), di semester 2 mereka sudah merampungkan tugas akhir Adobe Photoshop dalam waktu 2 pekan. Berikut adalah beberapa karya image processing yang telah dilakukan oleh siswa-siswi SMA Negeri 4 Jember.

A. Kelas IPA 1

Download Selengkapnya... .

B. Kelas IPA 2

Download selengkapnya... .

C. Kelas IPA 3

Download Selengkapnya... .

D. Kelas IPA 4

Download selengkapnya... .

E. Kelals IPS 1

Download selengkapnya... .

F. Kelas IPS 2

Download selengkapnya... .

Read more »

Kumpulan Soal TIK Kelas XII

Silahkan download Kumpulan Soal TIK Kelas XII pada link dibawah ini :

"Download Kumpulan Soal TIK Kelas XII"

Monggo di pelajari tiap-tiap soal berikut sebarannya....
Jika file minta password, ketikkan passwordnya : f19

Read more »

Setting modem ZTE Kartu Simpati dan AS

Setting modem ZTE Kartu Simpati dan AS, lama sekali gak update ne blog. Seorang siswi bingung dengan modemnya yang gak konek-konek internet katanya, nah minta tolong deh sama pak guru TI sebagai pelabuhan terakhir. Setelah konsultasi dengan mbah Google, maka didapatlah caranya setting yang diinginkan.

Seperti kita ketahui sekarang ini banyak sekali jenis dan model modem external yang ada di pasaran dengan spesifikasi yang berbeda - beda. Namun demikian tujuan utama diciptakannya modem external ini adalah untuk membantu kita terhubung dengan dunia maya secara praktis dan efisien. Sebelum masuk pada cara setting modem zte mf627 pada kartu as atau simpati berikut saya hadirkan referensi spesifikasi modem zte mf627 ini.

- HSDPA / WCDMA 2100 Mhz
- GSM / GPRS / EDGE 900/1800 Mhz
- HSDPA data transfer speed up to 3.6 Mbps
- USB Interface - Install automatically plug and play
- Micro SD memory card slot
- Support Windows XP, Vista, Windows 7, Mac
- Size : 75 mm X 25 mm X 12 mm
- Weight : 50 gr

Berikut adalah langkah-langkah cara Setting modem ZTE Kartu Simpati dan AS.

• Silahkan masukkan kartu yang ingin sobat gunakan pada modem zte mf627, kemudian hubungkan (colokkan) modem ke komputer atau laptop. Pada awal penggunaan modem ini akan melakukan install program secara otomatis ketika modem di hubungkan, silahkan ikuti proses penginstallan hingga selesai.

• Setelah proses penginstallan selesai kita akan melakukan setting agar modem ini bisa menghubungkan kita dengan dunia maya. Arahkan kursor pada menu setting hingga muncul jendela setting.

• Pilih RAS Config, selanjutnya pada menu Conection isikan data - data seperti berikut ini.
  Config name : Telkomsel
  Dial number : *99#
  Use the following APN address : telkomsel
  User name : kosongkan
  Password : kosongkan
  Save dan pilih Apply maka akan muncul kalimat Set Succeed! klik tombol OK.

• Tutup jendela Setting kemudian lakukan koneksi dengan mengklik tombol Conect, maka modem akan terhubung dengan internet.

Untuk cara setting modem zte mf627 pada kartu im3, XL, Flexi, Fren dan lain - lain anda bisa menyesuaikan data - data yang telah disediakan oleh Provider. Jika anda masih bingung saya sarankan anda mengunjungi website resminya!

/li

Read more »